教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学初中语文中考复习资料中考课内文言文阅读复习(六) 答案

中考课内文言文阅读复习(六) 答案

    11-14 22:57:17    浏览次数: 423次    栏目:中考复习资料

标签:中考复习资料大全,http://www.deyou8.com 中考课内文言文阅读复习(六) 答案,
二、文体特点:骈体文,四字句为主,对偶句多。
三、知识点

1、解释重点字。⑴风烟:指烟雾。 ⑵共色:同样的颜色。⑶俱:都。⑷许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。⑸独绝:独一无二;绝,到了极点。⑹从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。⑺急湍:急流的水⑻寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。⑼负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。这一句说的是“高山”,不是“寒树”。⑽轩邈:轩,高;邈,远。这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。⑾泠泠:形容水声的清越。⑿相鸣:互相和鸣 ⒀戾天:到天上;戾,至⒁息心:平息热衷于功名利禄的心。⒂经伦:筹划、治理。⒃忘反:流连忘返;“反”同“返” ⒄横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上,⒅犹:好像,如同。⒆交映:互相掩映。⒇见:同“现”,显现,显露。 (21)缥碧:青白色。
2、重点句翻译。
①风烟俱净,天山共色。----烟雾全部消散尽净,晴空和青山呈现同样颜色。
②急湍甚箭,猛浪若奔。――飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。
③夹岸高山,皆生寒树。――紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。
④鸢飞戾天者,望峰息心。――那些为名为利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会平 息他那热衷于功名利禄的心。
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。――横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异。
⑥经纶世务者,窥谷忘反。治理社会事物的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
⑦横柯上蔽,在昼犹昏。横斜的树木在江面上边遮蔽着,在白天也像黄昏时那样阴暗。
四、阅读理解:
⒈写登舟纵目总体感受的句子(总写山水之美的句子):风烟俱净,天山共色。
⒉写江上放舟自由情态的句子:从流飘荡,任意东西。
⒊概括赞叹富春江江景的句子(结构上的总起句):奇山异水,天下独绝。
⒋写富春江江流清澈的句子及手法:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。"水皆缥碧,千丈见底。"直接描写;"游鱼细石,直视无碍"。侧面描写。
⒌写江流气势磅礴的句子:急湍甚箭,猛浪若奔。
⒍作者从那些方面写"水之异"?江流清澈;江流气势磅礴。
⒎写"异水"的句子:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
⒏写"奇山"的句子并且写出了那些特点?夹岸高山,皆生寒树(寒树),负势竞上(充满生机与活力),互相轩邈(山势高耸),争高直指(充满生机与活力),千百成峰(山势高耸)。
⒐写听觉感受的句子:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
⒑陶冶净化心灵的句子:鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
⒒作者写奇山都写了那些特点?夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

12文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
13本文的中心:富阳到桐庐的自然风光。

描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
14本文结构:总分

第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水:风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了"异"的特点:水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

第三段描写了富春江夹岸的奇山,并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写;第二自然段写异水,运用比喻和夸张将富春江“异水”(水清、急的特点)形象地表现出来;第三自然段写“奇山”(紧扣山高、树多、景美的特征):作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。
15对偶句:⑴、风烟俱净,天山共色。⑵、从流飘荡,任意东西。⑶、急湍甚箭,猛浪若奔。⑷、泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。⑸、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。⑹、鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
16结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。(4分)
(1)从“从流飘荡,任意东西”句中表现作者对自由的渴望;
(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱,对生命的歌颂;
(3)从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”句中表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。(重点)
17欣赏。 急湍甚箭,猛浪若奔.特点是水流湍急,快如箭马。作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象
18“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情?表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。(重点)(也是本文表现作者的思想感情)
19讨论。“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处?答:奇在“负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种声音,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处勃发生机。
20看到富春江的奇山异水,作者发出了什么样的感慨?你怎么样理解他发出的这些感慨?

《岳阳楼记》范仲淹

一、作者、作品:范仲淹,宋代文学家。作品选自《范文正公集》。我们学过《渔家傲》。
二、文体:记
三、知识点

1、生字
   谪(zhé)守 朝晖(huī)夕阴 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)
   霪(yín)雨 心旷神怡(yí) 皓(hào)月 宠辱偕(xié)忘
   潜行(qián) 浩浩汤汤 (shāng) 潇(xiāo)湘 属 ( zhǔ 同“嘱”)
2、重点解词
   增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。 横无际涯:宽阔无边。涯,边。
   朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴变化。 晖,日光。大观:雄伟景象。
   前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。 山岳潜形:山岳隐没了形体。
   薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。
   翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。
   岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。 长烟一空:大片烟雾完全消散。一,全。
   何极:哪有穷尽。 樯倾楫摧:桅倒下,桨断折。
   郁郁:形容香气很浓。
   把酒临风:端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。把,持、执。
   微斯人:没有这种人。微,无、没有。 吾谁与归:我同谁一道呢?归,归依。
3、重点语句翻译
1、越明年,政通人和,百废具兴。(具,同“俱”)
译:到了第二年,政事推行顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。。
2、览物之情,得无异乎?
译:观赏景物时的心情大概有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏,连月不开
译:在那春雨连绵不断,整月不晴的时候(开,放晴)
4、至若青和景明,波澜不惊
译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静(景,日光。惊,有“起”、“动”的意思)
5、去国怀乡,忧谗畏讥(去,离开)
  
译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家) 批评指责。
 6、心旷神怡,宠辱偕忘(宠,荣耀;偕,一起)
译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。
7、予尝求古仁人之心,或异二者之为(求,探求。为,指两种心情)
译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页