■心中有人,广泛联想
“活”是近年来中考试题的一大特色,我们复习也要着眼—个“活”字,应以课文为范例,注重知识的内在联系,通过联想,由此及彼,由课内向课外拓展延伸,巧妙迁移运用学过的知识。例如复习《曹刿论战》,我们可以联系我国历史上其他以少胜多、以弱胜强的战役———赤壁之战、官渡之战、淝水之战等等。再如复习《桃花源记》,我们可联系所学过的陶渊明的其他诗文———《五柳先生传》、《饮酒》、《归园田居》等,这样就可从更深层次去理解他的“不慕荣利、安贫乐道”,当然也可联系与他一样“不慕荣利、安贫乐道”身居陋室还要为陋室作铭的刘禹锡。
课外文言文的复习,关键是课内文言文要牢固掌握、灵活运用,同时适当进行课外文言文训练,做到“功夫在诗外”。
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