一、考试的情况分析
佛一模考试已告一段落，这次的考试是无论是对学大的学生而言，还是学大的老师而言，都是一次历练，更是一次检阅，其意义非比寻常!其实我们认真分析试卷，就会发现考试的目标朝向是清晰的：把握考试趋势，体现老师对实践的要求，学生应试的能力的要求。因此，本次的教研活动是让学生、老师、家长仔细分析本次期中考试的得失，有针对性地进行后一阶段的学习。本次的语文组的成绩还是比较满意。
二、试卷分析
试卷特点：
总的来说试卷基本符合《课标》与《考纲》精神，紧扣本册重点，基本符合中考要求，试题难度中等，具体特点阐述如下：
(一)、基础知识有如下特点：
1、题型及分值设计，符合中考要求
基础题主要有字词拼音选择(2分);字词错别字(2分);词语选择(2分);句子语病(2分);句子排序(2分)。这些都是考纲要求的。
2、文言文阅读题型，题量分值符合中考的要求，也是《考纲》规定的篇目，但需指出的是，中考对学生理解的东西较多。这篇选自《唐雎不辱使命》一文，让学生理解字词意思、句子意思、整篇课文意思、理解人物等。
3、古诗文默写紧扣教材，古诗文10分默写均为考纲要求的。
4、综合性学习紧扣教材，题量符合中考要
这次综合性学习考了《环保》的话题，这种设计符合中考的特点，题值为5分，符合中考分量的要求。
(二)、现代文及名著阅读有如下特点：
1、题目先后安排符合近两年广东中考的特点
广东中考从2010年开始，第一个阅读为议论文阅读或说明文阅读，第二个阅读为记叙文阅读，这次也体现了此特点，先是安排议论文阅读，再安排记叙文阅读。
2、试题难度中等，注意整体把握
《江南柳》一文第一题要从整体把握江南柳的特点;《绿色技术》一文也是整体把握绿色技术的特征。
3、名著阅读较简单
这篇名著阅读只要平时学生多注意积累些，就很容易拿到这道题的分值。
(三)、写作：便于学生表达真情实感，题目较好
此次写作为命题作文，题目为：“雨露”。由提示语、题目、要求三部分构成，适合学生年龄特征，便于真情表达。