初中语文新课程培训之语文课标与教学大纲的比较

　　课 程 标 准

　　教学大纲

　　前言

　　课程性质

　　课程基本理念

　　标准设计思路

　　课程目标

　　知识与技能

　　过程与方法

　　情感态度与价值观

　　教学目的

　　内容标准

　　各领域 /主题/知识点的学习结果

　　教学内容及要求

　　实施建议

　　教学建议

　　评价建议

　　教材编写建议

　　课程资源开发与利用建议

　　教学建议

　　课时安排

　　教学中应注意的问题

　　考核与评价

　　附录

　　术语解释

　　案例

　　总结：与传统的教学比较，新课程标准下的课程教学大纲增加了创新性，让同学们主动思考，并提出了一些建议。