小学生作文教学设计：如何扩张篇幅？

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　　现在学校的作文，都要求有一定的字数，所以，学生要学习一些扩张篇幅的方法。这样的方法很多，最典型的是加转折。
　　首先看一篇作文：
　　擦黑板
　　星期三上午，大家在教室里上课。第三节下课了，老师走出教室，同学们都去玩了，小明看见黑板上写满了字，想；今天我值日，黑板脏了，我要把它擦干净。于是他站起来，走到黑板前，拿起黑板擦，从左到右，从上到下，一下一下挨着擦。一会儿，黑板就擦干净了，他放下板擦，跑出教室。
　　讨论：这篇作文，写得完整、具体，但是篇幅太短，只有134个字。现在，我们通过加转折来扩张作文篇幅。
　　擦黑板
　　星期三上午，大家在教室里上课。第三节下课了，老师走出教室，同学们都去玩了，小明看见黑板上写满了字，想：今天我值日，黑板脏了，我要把它擦干净。于是他站起来，走到黑板前，拿起黑板擦，从左到右，从上到下，一下一下挨着擦。一会儿，黑板下面的字擦干净了，但是上面还有三行擦不掉，他就踮起脚来擦，也只擦掉一行。他又跳起来擦，又擦掉一行，可是最上面的一行字无论如何也擦不到了。他想：我个子太矮，要拿把椅子站在上面擦才行。于是他东张西望，看见墙边有一把椅子，就放下板擦，走过去，拿起椅子，走回讲台，放下椅子，站上去，拿起板擦，几下就把剩下的字擦掉了，然后他跳下椅子，放下板擦，拿起椅子，走到墙边，放下，就跑去玩了。
　　讨论：和上一篇作文对比，我们可以看出此篇作文加了3个转折，一是踮起脚擦，有3个行为。二是跳起来擦，有二个行为，三是拿椅子站在上面擦，有17个行为。加了这样三个转折后，就使作文的篇幅达到300余字。当然，如果篇幅还不够，还可以加转折或用其它的增加篇幅的方法。
　　朋友们，你们是否觉得我把‘擦黑板’这件事写得非常清楚呢？以前你们可见过什么人把这件平凡的事写得如此清楚的？德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”瞧，有收获了吧。
　　也许有人会不耐烦，觉得这些东西并没有什么，是流水账，太简单了，在学校里，如果学生写这样的文章，老师要批评的。是的，这是流水账，罗嗦，呆板，但我们后面有方法解决它。各位朋友，如果想做衣服，总要先把布织好是不是？我们前面做的功夫（一二三四）就是织布，后面（五六七）的内容，讲的是怎样做衣服。
　　在这篇文章里，我是用最简单的例子把道理讲明白。我总不能举复杂的例子去讲道理吧。处理简单的事或复杂的事，道理都是一样的。
　　沈氏法，对成年人，可能太浅显了些，但对小学生是最有效的，如果你是家长，可以学会了这个方法去教你的孩子呀。
　　当然，这点内容太少了，我会在后面开个讲座，把内容讲得更全面更细致。