新游戏
我们班大有不同，这段时间，我们的走廊上，少了许多疯跑的人，因为都在班上下棋，有的在跳皮巾。
一下课，我，曾涤，宋先君和黎思霓几个就去跳皮巾，我和宋先君都成了教练了，教一帮绳芒在那跳呀跳呀，很开心。
我们把老师都引住了，这让老师们找到了小时候的感觉，让我们也玩玩吧！
小学生观察日记，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等、用日记的形式真实地记下来。写观察日记，要记住以下三点：
一、选好观察对象
生活是丰富多彩的，可观察的事物可多了。可以是一种物。例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色；也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
二、记下真实情况
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等；观察景色，可以写景色的特点、变化等。
三、具备日记特点
首先要有日记格式,日记多以“月、日、星期和天气”的内容为标题，譬如“8月5日 星期三 多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天（或是一天中的某一段时间）的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。
如何写数学日记
指导学生写数学日记，数学日记的内容五花八门，有写购物经历的，有写测量过程的，有写解题乐趣的.........写数学日记能提高学生学数学的兴趣，培养学生的表达能力。数学日记不给学生强硬规定字数内容等，只让学生写自己想写的