У Славы Галкина не было ни отца， ни матери。 Ему было восемь лет， он жил в детдоме и учился в школе。 Фамилия его
учительницы была Галина。 Всем ученикам родители давали с собой вкусные завтраки， а Славке никто не давал。
Славка иногда на уроках мечтал， что вовсе он и не Галкин： просто ошиблись где-то и поставили лишнюю букву。 А фамилия у него такая же， как у его учительницы， и он Вячеслав Галин。 Но фамилия ведь исправлять нельзя， и Славка только мечтал об этом。 И ещё мечтал， что если бы всё было именно так， то учительница оказалась бы его мамой и давала бы ему в школу свёртки с завтраками。 Славка чуть-чуть недолюбливал（不大喜欢）букву， которая разбивала（使破灭）всю его мечту， потихоньку пропускал её。 А в диктантах за ошибки ему ставили двойки。
Однажды учительница очень рассердилась。 Она сказала：
—Почему ты пропускаешь в словах букву？ Никто не делает таких странных ошибок。 Смотри， что ты написал： “Светило солнце， и мы пошли купаться на реку”。 Это просто непонятно。 Завтра перед уроком зайдёшь ко мне。
И Славка пошёл к учительнице。 Та продиктовала ему диктант， прочла слова с пропущенной буквой—“к” и рассердилась。 А потом почему-то спросила о родителях。 Велела заходить ещё。 Но главное， завернила ему завтрак。
Славка стремительно летел в школу。 В перерыв он не ушёл， как обычно， в коридор， а достал свой завтрак， хотя совсем не хотел есть。
Когда учительница проверяла новый диктант， она задержалась на работе Славы。 В диктанте не было ни единой ошибки。 И все буквы “к” стояли на местах。 Ошибка оказалась только в одном слове。 Было подписано “В。 Галин”。 Но учительница， наверное， не заметила этой ошибки。
8. Какая мечта была у Славы？
A. Больше не получать двойки по диктанту。
B. Быть сыном учительницы Галиной。
C. Быть учителем в будущем。
9. Что обычно делал Славка во время перерыва？
A. Гулял по коридору。
B. Играл на площадке。
C. Завтракал вместе с ребятами。
10. Почему Славка мечтал о завтраках？
A. Потому что он любил поесть。
B. Потому что у всех ребят были завтраки。
C. Потому что вкусный домашний завтрак—знак внимания и любви родителей。
Микротекст 5
Если вы приехали в Москву первый раз， то вас сразу удивят размеры этого города。 Москва， с точки зрения европейца，—город огромный。 Это почти самостоятельная страна， которая， по территории， может сравниться с некоторыми странами Европы。 Большой город в России （Москва， Санкт-Петербург……）—это свой мир， который живёт по своими законами。 Это накладывает（印上）отпечаток（痕迹）на его жителей， их привычки， способ жизни。
Понятие ?маленького и ?большого расстояния у европейцев и русских будет различно。 Если москвич может добраться от дома до места работы за час， то для русских—это нормальное среднее расстояние。 Когда мы тратим один час на дорогу， то обычно считаем， что работаем надалеко от дома。 В Европе же за час часто можно доехать до другого города， а иногда и до другой страны。
Когда расстояния большие， очень трудно определить точное время， необходимое на дорогу。 Этим， в частности， можно объяснить частые опоздания русских на работу， на встречи и т。д。 В отличие， скажем， от немцев， опоздание на деловую встречу в России на 15—20 минут никак не влияет на взаимоотношения между партнёрами（伙伴）。 Конечно， русские стараются избегать опозданий， но не придают этому очень большого значения。
Другой проблемой， с которой вы столкнётесь в больших русских городах， являются средства передвижения。 Для Москвы
основным средством передвижения было и есть метро。 Хотя в последнее время число машин на улицах города резко возросло， но на метро по-прежнему ездят все。
Если говорить о московском метро， то пусть вас не пугает огромное количество линий， станций， переходов и т。 д。 Даже люди， родившиеся и всё время живущие в Москве， часто не знают， как доехать до той или иной станции。 В метро есть указатели， или， если вы не совсем в них разобрались， вы можете спросить у любого прохожего。 В Москве принято спрашивать друг друга， когда мы не знаем， как доехать。 А если вы стесняетесь спросить， купите схему московского метро。 Это облегчит вашу жизнь в Москве и избавит вас от лишних проблем。