幼儿园第一学期小教研组教研计划

　　导读：集中学习优秀教案以及教学方法。主题设计、听评活动、听课反馈。

　　一、情况分析:

　　我们教研组共有教师七名,组内成员都在参加不同程度的进修,以提高自身的理论文化修养,更好的奉献与幼儿教育这片深爱着的热土。上学期,老师们通过参加学习,逐渐领会了新纲要精神,感到了课程改革的重要性及迫切性,积累了一定的理论知识。为此,教研组希望带领各位教师,运用新纲要精神,结合幼儿园实际情况(老师的现有水平、幼儿学习经验及兴趣需要、幼儿园所处的社区环境等),以预设活动为主,生成活动为辅,边学习边实践,理论联系实际,积极开展主题探索活动,以教研促教学,逐渐更新老师们的教育观念,提高老师们的教学水平,从而进一步提高我园的教学质量。

　　一、总目标:

　　1、认真贯彻新《纲要》的精神,以园务计划为指导,不断学习幼教新理论,全面推进和深化素质教育。

　　2、以整合性园本课程的开发研究为抓手,凸现我园的特色教育。

　　二、具体目标及措施:

　　目标(一):

_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 扎实教研活动,真正发挥其辐射作用。

　　措施：

　　1、建立教研活动轮流制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。

　　2、以年级为单位,对本年级的共同问题,如教育目标的制定、主题活动的选择、教育资源的利用等展开研讨。

　　目标(二):

_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 开展评课教学活动,提高教师的业务水平。

　　措施：

　　1、积极参加园内的公开课,互相听课、评课,自我反思等系列活动。

　　2、组织教师认真参加园内及姐妹幼儿园的观摩活动,在组内进行学习、讨论。

　　三、具体工作安排:

　　九月份:

　　1、学习、讨论本教研组的教研计划,并修改、完善。

　　2、学习优秀幼教信息。

　　十月份:

　　1、集中学习优秀教案以及教学方法。

　　2、主题设计、听评活动、听课反馈

　　十一月份:

　　1、自查教育教学情况,提出问题,并在小组内讨论、解决。

　　2、主题设计、听评活动、听课反馈

　　3、学习优秀幼教信息。

　　十二月份:

　　1、认真开展好主题活动,做好资料的积累。

　　2、主题设计、听评活动、听课反馈

　　一月份:

　　1、交流专题小结及主题包的制作。

　　2、做好各类工作的总结,材料整理归档。