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第十六单元 近代社会的民主思想与实践,
11、(1)材料一：自由平等、天赋人权；具有反对封建等级制度的进步意义。(3分)材料二：权力的制约与平衡；为西方民主政治的实践提了重要的理论依据。(3分)(2)材料一侧重于要求获得自由平等。(2分)材料二侧重于如何保障人的自由平等。(2分)
12、⑴从主张走中间道路，到承认中间道路失败；从主张和平改良，到反对国民党的独裁统治，支持中国共产党的革命主张。⑵民主党派没有实现其主张的条件；国民党统治集团坚持独裁内战，对民主党派国家实行政治迫害；解放战争进入战略反攻阶段，受中国共产党新民主主义的思想影响和统一战线政策的推动。
13、（1）英国财富总量增加；（2分）但财富分配不均，少数人掌握了巨大的财富，大多数人的生活水平下降。（2分）（2）文中“一部分人”代表工业资产阶级或中产阶级，（1分）“其他的人”代表无产阶级或普通民众阶层。（1分）（3）救济贫民，发展社会保障事业，促进社会公平，缓和社会矛盾。（2分）
14、答案：(1)当时人们没有真正理解“民主”的内涵。(2分)封建思想根深蒂固；对西方国家了解不深入；资本主义经济发展不充分。(3分)(2)进步性:明确提出主权在民。(2分)原因:西方民主思想的传播；资本主义经济发展；先进中国人的探索。(3分)
15、(1)根源:君主专制。(2分)途径:暴力革命(资产阶级革命)；立法。(4分)(2)国王统而不治；政党政治；内阁对议会负责；议会主权。(4分)
16、（1）材料一认为国王凌驾于法律之上，人民无权议论国王的行为，国王的权力是上帝赋予的，是神圣的， 也即“君权神授”。材料二认为立法权是人民赋予的，法律应体现人民的利益， 保护一切社会成员的财产。如果立法者违背人民的利益， 人民有权反抗，也即“天赋人权”。（4分）说明人们的认识不断提高，民主进程不断深入。 （2分）（2）材料一的思想是力图维持君主的专制权力，结果导致资产阶级、人民群众与封建统治者的矛盾激化，是引起革命的原因之一。材料二为资产阶级和人民群众反对君主专制和建立资本主义的政治法律制度提供了理论依据。（4分）
17、(1)变化：食(饮食)、住(居住)、行(交通)；经济结构、阶级(阶层)、社会风尚、习俗；权运动(妇女地位、妇女解放)。(2分。每点1分，答出其中两点即得满分。) 原因：西方近代文明传入；政治运动的推动；思想逐步解放；政府政策的调整；社会经济的发展；先进人士的效仿与追求。(3分。每点1分，答出其中3点即得满分。)(2)丰富了人们的物质生活；改变了人们的生活观念和价值观念；开阔了人们的视野；促进了科学知识的普及；推动了经济的发展和社会的进步；加快了中国的近代化。(每点1分，共5分)
18、(1)信息：19世纪初期，英国工人阶级劳动环境恶劣，处境悲惨；资产阶级为榨取高额利润，不择手段(或使用童工)。联系：工人阶级为改善自身的处境，不断进行斗争，这是宪章运动发生的主要原因。(6分)(2)方式：集会、请愿等合法斗争方式。原因：在代议制政体下，英国工人阶级希望通过合法的斗争，争取普选权，赢得议会席位，维护自身的权益。(4分)
19、（1）辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。（4分）袁世凯复辟帝制，建立北洋军阀的统治。（2分）（2）国民有选举权和被选举权；确立三权分立的政治体制；实行责任内阁制。（6分）辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺；《中华民国临时约法》不断遭到破坏，没有起到维护民主，反对专制的作用。（3分）
20、（1）由倡导君主立宪到实现民主共和；民主与专制斗争激烈；民主化进程曲折艰难。（每
点1分，共3分）（2）辛亥革命推翻了封建帝制；民主共和深入人心；民族资产阶级希望通
过议会限制袁世凯。（每点1分，共3分）（3）以中国共产党为领导核心；多党合作；具
有广泛的代表性；体现人民民主原则。（每点1分，共4分）
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