请同学们回忆一下，我国的飞机是在什么时候由谁最先研制成功的？说明了什么？
最早研制成功的汽车、飞机的动力机是什么？
学生回答。
教师小结：火车、轮船、汽车、飞机至今仍然是我们最常用的交通工具，最初的火车、轮船是用蒸汽机作动力的，最早研制成功的汽车、飞机是以内燃机为动力的。
同学们的解说词都写得很好，下课后再相互交流。
工业革命成果展是在英国伦敦举办，同学们想一想，我们将要参观的第二次工业革命成就展可能会在哪里举办呢？为什么？
学生回答：可能会在美国纽约、华盛顿，也有可能在德国柏林。因为在第二次工业革命中，在电力技术发展方面，美国和德国走在其他国家前面。
教师小结。
（四）拓展延伸 收官设疑
在第二次工业革命中，美国和德国更多地采用新技术、新设备，起点高发展快，后来居上。下面请同学们分析1870年至1913年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化，思考讨论几个问题：
英 国
法 国
美 国
德 国
1870年
31．8%
10%
23．3%
13．2%
1913年
14%
6%
35．8%
15．7%
1.联系表格数据，比较两次工业革命的成果，谈谈它们能够给我们哪些有益的启迪？
2.表格数据的变化反映了什么问题？你认为英国“日不落帝国”会受到挑战吗？
学生回答，教师归纳：
两次工业革命表明，科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；振兴经济首先要振兴科技；我国要实施科教兴国战略、人才强国战略；我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质等。
表格直观地说明，经过第二次工业革命，美国、德国后来居上，分别成了世界第一第二的经济强国，英国、法国则落后了。由于主要资本主义国家经济实力发生了明显变化，英国“日不落帝国”必然会受到挑战，那么天下还会太平吗？请听下节课讲解。
（五） 课堂练习
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