4 、在区域推进新教育实验的行程中，感悟教育真谛，收获教育快乐，不断自我反思、自我督促，增强推进新教育实验的信心和力量。
一是实验学校学生生存状态有了明显改变。营造书香校园，让学生走进本该走进久违的科学、人文世界，去寻找学习的乐趣，激发学习的动力；师生共写随笔，让学生向教师倾诉心中隐藏的秘密，去寻找失去的关爱，建立良性的师生关系；每月一事突破，让学生努力养成良好习惯，去寻找成长的快乐，掌握人生的航向；建设数码校园、音乐校园、阳光校园，让学生感受艺术的熏陶，去寻找美的真谛，发现生活的意义。新的儿童生活方式，使学校有了更多、更美、更爽的书声、歌声和笑声，学生活泼了，自信了，可爱了。
二是实验教师的行走方式和实验学校的教研模式有了明显改变。广大教师积极进行专业阅读，开展专业写作，组建专业发展共同体，教师的行走方式不再是封闭中两点一线，不再一味地死教书、教死书。新教育的六大行动、三大课程，使教师的视野开阔了，眼界提升了，实力增强了，魅力增加了。教师在具有真正意义的团队中，在具有研究性质的文化氛围里，不断克服着自身惰性，涵养着一种自我反思、同伴互助、自发向上的内在动力。在新的行走方式中，在志同道合的共同体中，他们用心地分析某一个教育现象，倾情地解决某一个教学难题，专心地阅读教育专著，认真地写作教学随笔，这些实实在在的教研行动，不断地帮助教师提升教学台阶，激起强烈的专业意识，使他们从.念到思想、从精神到行动不断地进入到新的境界。20xx年，绛县教育局被中央教育科学研究所授予“有效推进区域教师专业化发展”研究与实验工作先进单位，提交的《有效区域推进教师专业发展》教科研成果，获得全国一等奖和省级15万元的资助。山西省教育学会副会长曾在报纸上发表文章：“没有想到运城市的课改先进典型竟是几年前基础教育薄弱的绛县；没有想到绛县的基础教育课程改革是全县.体推进，全县所有乡镇初中均突破了传统教学格局，课堂教学实现].www.deyou8.com的..了全面开放；没有想到短短几年，绛县的义务教育能够都达到了这样高的水平。”
三是实验学校的办学水平有了明显的改变。全县各中小学校结合自己的校情实际，顺应教育改革发展的需要，寻找到适合自己的方式方法:.方www.deyou8.com的.，一校一策，努力挖掘潜在优势，优化学校管.，丰富学校内涵，提升学校品位，张扬学校办学个性，在.想观念上、在价值规范上、在制度模式结构上、在物质环境校园建设等方面，都有了长足的进步，发生了明显的变化。我们欣慰地看到20xx年全县高考达线人数连年翻番提升，初中合格率年年迈上新的台阶，一个个净化、文化、信息化、标准化、特色化的校园如雨后春笋应运而生，一个个国家、省、市县的奖项接踵而至，一个加速发展、注重科研、文化书香、数码信息、标准特色、稳定和谐的区域教育正具雏形，得到越来越多父老乡亲的口碑和夸奖。
陈东强局长说，新教育实验最大的功效是带来教育思想的解放，是形成了一种开放的有机的充满活力的教育文化（包括校园文化、教研文化和教师文化）；新教育实验的.想，使他们有了全新的发展愿景；新教育实验的课程体系，使他们有了新的发展手段和发展模式。而全县师生实实在在共同参与新教育实验，也为绛县教育带来了难得的发展机遇和良好的发展氛围。有些收获是有形的，有些收获是无形的。有些收获是当下的，有些收获则作为一种文化的力量，已经润物细无声地注入到人们的心里，注入到了这片古老而又年轻的大地之中。无论如何，新教育实验的精神与.念，尤其是新教育人对事业的用心程度和执着精神让绛县教育人珍藏心间，永存记忆。
www.deyou8.com的 四、几点启示1、要花大力气为学校添置必要的设施设备。在绛县，我们所到的学校，多数教学楼没有我县修得漂亮，个别还是老式一层瓦房（独楼：一间教室连一间办公室，但上面装了扣板），绿化带外的地坪也没全部硬化，可能是为了节约经费，好几所学校都有火砖铺的地坪，有几所学校的厕所是简单的搭在围墙外的，没有遮羞板，上面用木棒搭建，盖上牛毛毡或水泥瓦。但学校的绿化率高，且做了精心设计，几乎都算得上花园式学校，而且.个校园弥漫了浓郁的书香味。室内设施齐全，班班有电视机（带VGA插口）用来投影，班班有图书角，多数桌面加了布套，县城学校教室通暖气，乡镇学校教室内烧有火炉。村级完小都有能上网的计算机室，180人的学校，计算机不少于25台，都配有音体美器材，包括室外运动器材，实验仪器配备齐全，生均藏书量高。（绛县推进标准化建设工程专帖http:///bbs/dispbbs.asp?boardid=5&i d=2346&page=1&star=1 ，20xx年绛县政府出台了义务教育标准化建设实施方案http:///xwhc1/w044.asp ）
2、要加强教研队伍建设，绛县教研室人员较多，教研员素质过硬，且研究成果丰硕。小学组、初中组高中组均有五个人，共15个人。新教育15本指导手册的研发、高初中课改的扎实推进、教育论坛的规范管.与有效利用、音乐校园乐曲（http:///jygl1/gz005.asp ）研发等都凝聚着教研员的勤劳和智慧。
3、建议借鉴绛县的做法，对学校和教师评奖，都增设专项奖。对教育教学有突出贡献的人要进行重奖。
4、绛县教育局针对工作重点，每年提出教育局十件实事，由相关股室牵头制定方案、具体实施和检查督促；每年确定一个建设主题，如20xx年为高效课堂建设年；五大教学工程：发展性学校保障工程、课堂系列达标工程、名人名篇诵读工程、校园五化建设工程、教育五风建设工程（另有办学五大工程）等这些做法可供我县参考。
5、绛县教育信息网（http:///index.asp ）的论坛（http:///bbs/ ）版块利用率高，真正发挥了交流、展示、研讨作用。
6、学生在校学习活动时间比我县长，新教育儿童课程开展的时间有了保障。我们所到的小学，早读为50分钟，前20分钟为晨诵；每天下午两点开始上课，下午第一节是读书课，第二节是数学自习课，第三节、第四节是正课，第五节是30分钟的文体活动课，下午是五点半放学。据了解，学生家离校很近，最多一刻钟能到，以前撤并学校时，规模小的学校附近的居民也随着学校的撤出而迁居或到有学校的村子租房，所以基本不存在学生上学远的问题。
7、区域推动新教育实验的最有力方式是局长推动，校长带动。陈东强局长经常参与新教育实验活动，经常下校听课议课，指导新教育实验，带头阅读教育专著和童书，带头坚持写博客，在局机关内营造了认同新教育、重视新教育、推进新教育人人有责的良好氛围。启用新教育实验榜样当校长、当教研员、当学校中层干部，实验做得好的校长到条件更好的学校任校长。
五、我县新教育实验下步工作打算
1、制订底线，严格底线管.。要求开展新教育实验的学校认真清.实验班级和实验教师，参与实验的班级和教师在班级儿童课程、教师专业发展和构筑.想课堂等方面都必须达到底线要求。
2、实验区出台关于新教育实验校和实验教师的评优方案。可以综合评选，也要设立专项奖。
3、继续培养实验榜样，树立榜样，让榜样发挥示范、指导和带动作用；同时，要求实验校校长必须做好榜样示范作用。
4、继续开展每月一次研讨活动。县级指导小组.体定题，县教育局安排活动地点，每月开展一次注重实效的活动。每次活动都要有明确目标、紧凑的安排、多样化的形式和最大化的效果。我们将更加努力地争取县局领导、学校领导的.解和支持，把“新教育”活动开展得最好。
5、组建好实验项目指导组，利用网络和现场开展好指导工作。明确儿童课程、教师专业发展、有效课堂的版块负责人，利用网络每天关注老师的实验工作，及时反馈，及时表扬做得好的老师，对有松懈和掉队趋势的老师进行提醒。
6、继续做好县内培训。改变以往重通识培训、轻操作培训的方式，发现老师在实验中的问题即开展现场培训，严格按研究中心的要求，做好儿童课程、有效课堂。
7、要求实验班级充分借鉴新教育研究中心及绛县研究成果，开展儿童课程；要求实验教师利用新教育有效课堂框架备课研课。
8、编发新教育实验电子简报，传递实验信息，交流实验经验。
9、鼓励学校开展好“每月一事”主题实践活动，加强学生德育和养成教育。
10、争取教育局或基金会的支持，添置学生共读书籍。
附：绛县教育局20xx年十件实事：一是扎实推进新教育一月一事，每月开展一次主题教育活动；二是有效应用新教育小学教学框架；三是继续推行高中、初中课改模式；四是加强音乐校园、文化校园、美化校园、体育校园建设；五是坚持晨诵、午读、暮省、农历课程，针对不同阶段的学生，对经典名著、古典文学等读物进行晨诵读、午阅读活动，开展农历课程诵读农历诗词，并.取各种形式培养学生暮反省的习惯；六是扎实开展住宿安全、临近省道、县道、街道学校交通安全等安全专项.治活动；七是加速教育信息化、远教应用、特约通讯员队伍建设；八是中小学开设阅读课，教师共读一本书，师生共读一本书；九是举办绛县教育年度感动人物和优秀教师评选，鼓励教师专业发展；十是强化家校联系和行风建设。全力推进绛县教育事业的安全发展、科学发展、内涵发展、均衡发展、和谐发展。
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