2017年上学期英语教研组工作计划

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20xx年上学期英语教研组工作计划
  [指导思想]
  本学期小学英语教研工作紧紧围绕学校工作计划，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
  [工作目标]
  1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育。
  2、积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作。为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗。
  3、加强教研管理，建设一支特别能战斗，特别能钻研的符合新课改要求的新型教研组。
  4、认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
  [具体工作]
  一、加强理论学习，更新教师观念
  1、组织教师系统学习一些理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本”，重视每一位学生，为学生提供公平优质的小学英语教育。
  2、组织教师开展教学改革实践，根据小学生学习的特点探讨小学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力，采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，要继承和发扬好的传统的英语教学法，全面培养学生综合运用语言的能力。
  3、教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
  4、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供新的平台。
  二、落实教学常规，提高教学效益
  认真学习《小学教师六认真工作要求》，切实做好教学六认真工作。本学期拟在以下三个方面作更大探索：
  1．加强集体备课。积极开展集体备课，制订好集体备课的计划，按照计划提前进行集体备课。要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新。切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
  2、改革教学方法。（1）创建以活动为主的教学模式，采用听、说、读、写、唱、玩、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受、培养兴趣，提高能力。（2）采用任务型的教学途径，引导学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成任务。（3）开展小组合作型的教学形式。（4）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
  3、加强评价研究。既要发挥形成性评价在教学中的作用，也要研究如何进行检测性评价。教师要加强对检测性试卷命题的研究，既注意形式要符合年龄特点，也注意要求要依据教材，更注意难度要根据学生，以确保及格率，充分发挥检测的积极作用，使学生学得有趣，学得自信。并及时做好检测后的反馈和分析。
  三、 以教研组为核心，提高教科研水平。
  本学期我们要以教研组为阵地，教研活动经常化、专题化、系列化。围绕各子课题，定时定点开展研究，通过不断探索和实践，努力提高自身素质。
  1、严格执行计划，使教研活动开展到位。
  严格按照期初制订的教研计划，经常性地开展教研活动。要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。并通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。由此让每一位英语教师的综合素质都得到提高。并在组内形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气。
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  2、保持高度的研究状态，使课题研究开展到位。
  每一位英语教师都处于研究状态，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。并以课题研究为契机促进课堂教学的改革。
  四、努力做好提优补差工作
  1．继续做好英语竞赛辅导工作。
  2．要面向全体学生，关注弱势群体，关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现。
  五、营造英语氛围，激发学习英语的热情
  1、继续开展“每日一句”、“每日一词”活动。拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的积极性。
  2、充分利用好班级英语角这块教学阵地，激发学生学英语的热情。
 
  [月工作安排]
  二月份：
  1、参加区的教材培训
  　　2、制定各年级英语教学计划和进度。
  3、期初教案检查。
  三月份：
  1、安排集体备课和公开课的内容和日程。
  　 2、学习《英语课程标准》，看优质课录相。
  3、班级英语角布置检查。
  4、三年级单词拼读竞赛。
  　　5、六年级英语教学研讨活动。
  　　6、出好期中考试试卷。
  四月份：
  1、期中考试，质量分析。
  2、五年级英语教学研讨活动。
  3、英语手抄报比赛。
  4、四年级一日开放活动英语教学安排。
  5、毕业班英语质量研讨。
  五月份：
  1、评优课、示范课教学活动。
  2、三、四年级英语教学研讨活动。
  3、五年级词组竞赛。
  4、六年级学生书写竞赛。
  5、作业检查。
  6、期末出卷工作。
  六月份：
  　　1、期末复习研讨活动。
  　　2、期末考试，质量分析。
  　　3、教案检查。
  　　4、案例、课后反思等收集、交流。
  　　5、教研组工作总结。