外国语学校小学部教导处工作计划

标签：教学工作计划大全,http://www.deyou8.com 外国语学校小学部教导处工作计划,
  外国语学校小学部教导处工作计划   　　一 指导思想 　　认真贯彻落实总校本学期“质量，质量，再质量，特色，特色，再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路，很抓细节落实，全面实施“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目标，指标量化作为考核结果;用制度，检查评比作为过程监督;用情感，人性管理作为我本管理;用精神，物资奖励作为激励机制。全面提高我校教育教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。 　　二 工作目标 　　1 ,上级组织各项教师，学生竞赛都要榜上有名，力争夺冠。 　　2， 各级质量检测全镇名列前茅，力争第一。 　　3， 一年级均分90，及格率98，优秀率85。二年级均分88 及格率率96 优秀率85 。三年级均分85，及格率90，优秀率 60 。四年级——六级均分80。及格率88，优秀率50。 　　4， 按教导处要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落实工作。 　　5， 特色教育力争全镇第一。 　　6， 力争每位教师有一篇文章发表。 　　三，工作措施 　　1， 抓常规教学：细化备，教，批，辅，考，评，补等七个环节的管理。要求集体备课，提前两分候课，尽量面批，批改要及时，抓两头带中间，考试标高适中，评价科学合理，补习针对性强。 　　2， 抓年级管理，抓科组管理。教师负责堂堂清，年级负责日日清，科组负责周周清，教导处负责月月清。 　　3， 抓行政查堂，教导处查堂。每个行政一个查堂记录本。 　　4， 抓“踢门课”的频，抓创优质课质量，抓教学小结。 　　5， 抓周查，抓月考，注重质量分析。及时改进教学方法，全面提高教育教学质量。 　　6， 抓检查落实，发现问题及时解决，检查结果与工资挂钩。 　　7， 抓住科组长，抓住集体备课，抓住级组长，抓住常规教学。 　　8， 抓教学研究，抓教师业务培训，提高课堂教学效果。 　　9， 抓我本管理，深化人文环境，用事业留人，用感情留人，争取待语留人。 　　四，工作按排 　　九月份： 　　1.准备教育教学物资; 　　2.制订教学工作计划、学期目标;科组工作计划，学科工作计划 。 　　3. 组织新学期学生报到工作，安排班级;分班，调班。 　　4. 组织摸底考试 　　5.正式开学按课表上课; 举行开学典礼。 　　6.开展教学常规教育系列活动; 　　7，开展教学常规培训。 　　8.正常开展教科研活动; 　　9.启动各兴趣小组活动; 　　10. 全面检查各项教学常规执行情况; 　　11. 召开科组长会，作业检查。 　　12. 庆祝教师节活动，庆祝中秋节活动; 　　13.学部领导推门听课，课后与上课教师互相交流，及时反馈发现的问题。 　　14，举行月度教学质量检测 　　十月份： 　　1. 开展教学创优质课活动 。 　　2. 召开学生座谈会，开展评教评学活动; 　　3. 优秀课后记评比展览; 　　4. 开展师带徒活动;宣起互相学习的高潮。 　　5. 学生法制教育 　　6. 作业规范示范班评比; 　　7. 组织"青年教师课堂教学大赛"，分学科组分别评出一、二、三等奖。   　　外国语学校小学部教导处工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）   　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）   　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。             外国语学校小学部教导处工作计划