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高中经济哲学政治易错知识集锦,
312、发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。×
313、发展的实质是一种运动和变化。
314、新事物都是后来出现的，后来出现的东西都是新事物。×
315、从事物的最终发展来看，新事物要比旧事物力量更强大，发展速度更快，更加成熟和完善。√
316、实践、认识，在实践、再认识，这是真理的发展规律。×
317、“人的理性为自然界立法”，否认了规律的客观性，是一种主观唯心主义观点。√
318、春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，属于自然规律。×
319、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、修改、废除、创造、消灭和改变规律。×
320、人们可以改变规律起作用的条件和范围，为人类谋福利。√
321、自然规律是永恒不变的。×
322、一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的如实反映。√
323、认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造客观世界才是目的。√
解放思想就是要打破一切传统观念的束缚。×
324、只有解放思想，才能达到实事求是，只有实事求是才是真正的解放思想。√
325、事物都是一分为二的，没有矛盾就没有世界。√
326、矛盾分析的方法是人们认识世界和改造世界的根本方法。√
327、矛盾双方的转化是现实的、无条件的。×
328、任何事物都包含着优点和缺点两个方面。×
329、承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。√
330、物体在同一瞬间既在这个地方又不在这个地方，体现了物质绝对运动和相对静止的统一。√
331、矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。×
333、矛盾的普遍性是世界上诸种事物之所以千差万别的内存原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。×
333、“对症下药”、“量体裁衣”、“因材施教”、“因地制宜”、“人云亦云”等成语都体现了对具体问题进行具体分析。×
334、“举一反三”说明了共性和个性(或矛盾的普遍性与特殊性)的关系。√
335、矛盾的普遍性与特殊性是整体和部分的关系。×
336、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。×
337、我们既要从普遍性中概括出特殊性，又要在特殊性的指导下去研究普遍性。×
338、主要矛盾决定着事物发展的进程和方向。√
339、“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢要用在刀刃上”、“工作要做到点子上”，都是集中主要力量解决主要矛盾的表现。√
340、事物的性质是由主要矛盾规定的。×
341、主次矛盾的转化决定着事物性质的变化。×
342、“金无足赤，人无完人”、“九个指头”和“一个指头”符合矛盾主次方面关系原理。√
343、“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，体现了内因是事物变化发展的根本原因，矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质，规律是事物运动过程中的必然联系。√
344、矛盾是事物发展的根本动力。×
345、事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。√
346、外因对事物的变化发展起着加速作用。×
347、外因有时会对事物的发展起着决定作用。×
348、“天行健，君子以自强不息”，“自重、自省、自警、自励”体现了内因的决定作用和充分发挥人的主观能动性。√
349、“艰难困苦，玉汝于成”启示我们，要坚持一分为二的观点，充分发挥内因的作用，事物的发展是前进性与曲折性的统一。√
350、没有质变就没有发展，没有发展就没有质变。×
351、事物数量上的增减是量变引起质变的唯一形式。×
352、只要有量变，就会有质变，量变必然引起质变。×
353、“过犹不及”启示我们要不失时机地促成飞跃。×
354、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之堤，溃于蚁穴”、“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”、“防微杜渐”启示我们要重视量的积累、不忽视支流、发挥主观能动性，趋利避害。√
355、新事物是对旧事物的全盘否定。×
356、新事物代替旧事物是一个扬弃的过程。√
357、事物发展的总趋势是曲折的。×
358、唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。√
359、只有坚持唯物辩证法，反对形而上学才能真正坚持一切从实际出发，实事求是。√
360、坚持辩证法与坚持形而上学是统一的。√
361、有限与无限的联结是必然的。√
362、“一叶障目，不见泰山”讽刺的是用孤立的、片面的观点看问题，没有透过现象认识事物的本质。
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