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高考政治主观性试题设问类型与解题方法,
高考政治主观性试题设问类型与解题方法
★按回答问题的指向分为四类、八种设问类型
【是什么类型】
1.体现型——体现型的设问有"体现了什么"、"怎样体现"、"如何体现"等。
2.反映型——反映型的设问有上述材料“反映了某一问题”“发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题”等。
【为什么类型】
3.“为什么”“必要性”“理由”“依据”“重要性”“正确性”
4."意义型"——设问有"积极影响"、"经济、政治意义"、"意义"等。“×××对×××的意义”
5．“影响”——分析积极影响和消极影响
【怎么办类型】
6."怎么办型"——一般以"如何"或"怎样"等字眼来设问。措施、
【认识类型】
7."认识型"——"认识型"的设问有"如何认识"、"如何看待"、"谈谈对某一现象的看法"、"分析某一现象"等等。高度注意：这类试题往往是辨析式设问。
8."启示型"——"启示型"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。
★按主体分为四类设为类型
1、【国家主体行为】
（1）经济常识主要关联知识：国家宏观调控（法规、管理、调节、服务，创造公平竞争的市场秩序、对外经济交流、维护国家和企业合法权益）。
（2）政治常识主要关联知识：民主政治、国家性质决定国家职能、国家职能的表现、国家机构组织与活动原则、各国家机构的性质和地位、公民与国家关系、国家政策（民族宗教政策、外交政策尤其是内容以及与外交有关的核心知识）。
2、【中国共产党或者政协】
设计核心关联知识：党的性质和地位、三个只有才能、党的领导方式和执政方式、党的建设（三个大方面）、三个代表（集中体现了党的先进性）的内涵和怎样坚持三个代表，多党合作制度的内涵和表现、政协的职能和性质、多党合作制的意义。
3、【企业主体行为】
（1）经济常识核心关联知识（几乎所有经济常识知识）：
使用价值和价值（质量和信誉）、价值规律的作用（四个优势：市场、科技、管理、规模）、市场与国家宏观调控、所有制结构（各类经济成分平等共同竞争）、分配制度（激励机制、按生产要素分配）、企业地位作用、股份制的作用、提高企业经济效益的方式、企业经营者素质、产品结构调整、经济发展方式（走新型工业化道路、循环经济、节能减排等）、社会保障制度（企业的义务或社会效益）、劳动合同制度、劳动者合法权益、对外开放。
（2）如何提高企业的竞争力：（略）
4、【公民主体行为】劳动者权利和义务、消费者、公民的权利和义务、人权保障
5、【综合主体行为】
背景材料信息丰富，包含国家、企业、公民（或者消费者）等多个主体。设问方式一般是“请应用所学知识谈谈怎样～～～”，“～～～的理由”等等。
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二、【体现型、反映型】
【解题方法】：
回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，最后加上时政语言。“反映型”题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是说要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，还有对知识点把握要全面和准确
具体的解题思路是：定点--联系--梳理--作答。
一定点：确定考核的知识点是什么？
二联系：联系所给材料与所学知识。
三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。
【例题1】
材料一胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
材料二维护社会公平正义，让全体人民共享改革发展成果，要求我们加快社会主义新农村建设，促进区域协调发展，促进教育公平，扩大就业，深化收入分配制度改革，建立基本医疗卫生制度，完善社会保障制度，完善社会管理。
从历史唯物主义的观点看，材料一、二的主张体现了哪些合理思想？（12分）
①十七大报告中强调要改善民生，实行社会公平是从我国的客观实际情况出发的正确决策，体现了社会存在决定社会意识的哲学道理；这一政策有利于构建社会主义和谐社会，体现了社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用的哲学观点。（4分）
②十七大报告中有关改善民生，实现社会公平的主张必将对我国经济和社会发展起到积极的推动作用。体现了正确的价值观的导向作用。
③十七大报告中关于维护社会公平，让全体人民共享改革发展成果的观点，体现了集体主义的价值取向。（2分）
④十七大报告中有关改善民生，实现社会公平的主张，其根本目的是为了维护人民群众的利益，而实现这一目标还必须依靠人民群众的力量，体现了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，我们必须树立群众观点，坚持群众路线，相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗的哲学思想。（4分）
【测试题1】：
为加快传统农业向现代农业的转变，国家决定从2006年起每年安排1030亿元财政资金支持农村税费改革；鼓励、支持金融组织积极发展农村的小额信贷、继续对农产品和农用生产资料的价格进行调控；继续坚持土地承包经营权30年不变，有条件的地方可按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权流转，发展多种形式的适度规模经营。
结合材料，运用经济常识说明为加快传统农业向现代农业的转变，国家采取了哪些宏观经济措施，并说明这些措施在材料中是如何体现的。（12分）
参考答案：①财政措施。国家通过税收减免和增加财政支出，增加农民收入促进农业科技和农村教育的发展。
②金融措施。国家通过增加信贷投入，增加农业投入，为科技创新提供资金支持。
③价格措施。国家通过提高农产品的收购价格，降低部分农用生产资料销售价格，调动农民生产经营的积极性。
④土地经营管理措施。长期稳定，并不断充实和完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，促进农民增加对土地等方面的投入。落实土地经营权流转，促进规模经营，走农业产业化道路。
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三、【为什么型】
【解题方法】：一般情况下要回答——（1）“这一事件”是什么；
（2）它发生的依据、理由、原因（根本原因、现实原因）、影响（重要性、积极意义、积极影响或负面影响）、可能性、必要性等；
（3）如果材料有负面结果还要回答这样做的危害性；还要答正确的应该怎样做。（也可按照是什么--为什么--怎么办的解题思路来作答）
在解答中，阐述依据、理由、原因、影响、意义等一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。（注意一定要考虑时政语言）
经济学常用的依据或意义——（希望同学自行补充）
是落实科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会的具体体现；
是价值规律的客观要求
完善社会主义市场体制，利用市场机制，发挥市场的基础性作用，实现优化资源配置；
市场调节存在缺陷，需要国家的宏观调控，实现经济持续健康发展；
体现了社会主义本质和社会主义市场经济的根本目标，解放和发展生产力，实现共同富裕，缩小贫富差距和城乡差距；
社会主义生产目的是满足人民日益增长的物质文化需要；
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