④学生家长明天下午开会，在会议室。(状语后置)
⑤明天下午，学生家长在会议室开会。(状语前置)
⑥他吃了一个苹果，红的。(定语后置)
另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如：
①因果倒置：
因为虫害严重，所以今年棉花减产了。(常式句)
今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句)
②转折倒置：
他虽然有病，但还是坚持学习。(常式句)
他还坚持学习，虽然有病。(变式句)
②条件倒置：
无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。(常式句)
他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。(变式句)
8、整句和散句的变换
结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。例如：
花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句)
花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。(整句)
四、注意几点
①认真审清题目要求，明确做题的“方向”。
②仔细分析原句特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等等，为改换句式打下基础。
③根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者的位置互换，表主动和被动关系的介词“把”、“被”互换。④改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。