教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学高中语文高考复习资料2017年高考诗歌分类鉴赏要诀:咏物诗

2017年高考诗歌分类鉴赏要诀:咏物诗

    03-14 12:40:34    浏览次数: 691次    栏目:高考复习资料

标签:高考复习资料大全,http://www.deyou8.com 2017年高考诗歌分类鉴赏要诀:咏物诗,

    首先要看出词中所运用的衬托、拟人手法和细节描写,更要看到全词没有一个字提到燕子,但又没有一句不是写燕子,可谓不出题字而形神俱备,最后才能做出如下的正确回答:“一是用复杂的背景来衬托,二是采用拟人的手法,三是抓住最富特征的细节来描写。显得非常自然,毫不斧凿,达到形神俱备,尽态极妍的最佳境界,且‘不着一字,尽得风流’。”

    咏物诗词的鉴赏诀窍大体就是这些,但要做到融会贯通,学以致用并非易事。笔者写这篇文章只是想授之中学生以“渔”。然而,光有捕鱼的工具和方法还是远远不够的,要想捕到更多、更大的鱼,还须在捕鱼的实践中多加锻炼,炼得一身过硬的真本领才行。

★★★ 语文 网中网  www.deyou8.com  ★★★

    诗歌鉴赏1 咏物诗鉴赏

    咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下,花鸟草虫皆有品,一花一木皆关情,他们或咏物寄兴,或咏物怡情。

    一、特点归纳:

    1、,求其“形似”。[曲尽其妙]

    2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”[不滞于物]

    3、写作技巧

    (1)从整体构思看,表现手法:托物言志;  常用修辞:比喻、象征、拟人、对比。

    (2)从具体描写方法看,正面描写、侧面烘托。

    二、步骤归纳

    1、“读清”全诗

    2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

    3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。

    4、体会诗人手法的高妙。

    三、实战演练

    1、白云泉  白居易

    天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。

    (1)简要分析诗中抒情主人公的形象特点。

    (2)本诗在艺术手法上有何突出特点?试简要分析。

    2、柳  李商隐

    曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。

    [注]李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯。

    (1)试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。

    (2)试析这首诗对比的表现手法。

    (3)诗中表现了诗人怎样的思想感情?



上一页  [1] [2]