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初中语文课外读物：在实践教育的美丽中成长,
看着一届又一届学生毕业，获悉一个又一个学生成长成才，这是所有为师者内心最大的幸福。
十几年来，在我们全体教师的引领下、在家长的大力关心下，通过学生们的勤奋努力，一批又一批学生升入犍一中、罗城高中、孝姑高中等高一级学校……
近年学生升入高中后考入大学的喜报频频传回学校：有在厦门大学的任兵同学、有在西师大的胡同友同学、有在西安军事学院的廖森林同学……
当然，学生的成长成才不仅仅在于升入大学。而今，不少通过进入职业学校而参加工作的学生以大令我们心中充满欣慰。
每逢节假日，一封封感人的书信、一张张祝福的贺卡、一个个慰问的电话、一条条感恩的短信，把师生之间多年的感情长长牵挂长长延伸——这，是教师才能拥有的一种独特的精神幸福。
多年来，是我们老师对学生的关心，是我们老师对家长的友好，在老师与家长之间建立起了一座座友谊的桥梁。山区家长的纯朴善良与热情好客，一次次感动着我们的心。每次家访或下乡时，好客的家长们常常热情得来弄得我们不知道应该在哪家哪户吃饭才好；每逢寒假前的那阵日子里，我们会得到一次又一次“吃泡汤”的邀请；每到山里果子蔬菜成熟收获的季节，每到山野之花盛开的时候，不经意间，清晨的宿舍门前常常会放着一袋袋甜美的水果一把把新鲜的蔬菜一串串鲜艳夺目而又芳香扑鼻的野花……
多年来，是我们教师敬业的工作激情，是我们学校良好的育人氛围，赢得了地方社会与上级领导的好评与赞许。一年一度的教师节，地方政府为我们举办隆重的庆祝活动；每年，我们学校在上半年的“六一节”、下半年的“艺术节”中，深受地方企业与社团的大力关心与赞助。特别是企业业主，更是慷慨解囊，一出手少则千儿八百，多则五千一万。
这十多年间，不少老师因其高尚的师德人格魅力、凭借自身扎实过硬的专业素养专业能力、以其优秀的教学实绩，被相关部门、市县高中学校或其他兄弟学校聘用。
以自1997年起为例的就有：1996年曾担任初中校长的刘亚明老师现今在五通桥中学任教，1998年分配到校的罗宇宏同志现于犍为县敖家镇任副镇长，2004年调往下渡小学任校长的陈永林同志现于犍为县发改委办公室工作，曾因英语教学特别优秀的张霞、杨勇老师分别现任教于清溪高中孝姑高中，曾因文理科教学特别出色的吴群英老师袁烈强胡立功老师现任教于罗城高中清溪高中，2003年任小学教导副主任的刘玉霞老师如今早已调往罗城幼儿园任园长，原担任我校小学部语文教研组组长的小学语文市级骨干教师喻洪义老师今年7月调往峨眉二小，还有不少老师调往罗城初中、玉津初中、清溪初中、石溪初中、岷东初中等学校。
结束语
2007年，我荣幸地代表犍为县教育系统参加了由乐山市教育局组织的各区县一名教师代表组成的乐山市教育系统夏令营——峨眉山避暑活动。在市教育局周泉副局长为我们主持的接风席上，周局长的谈话让我们感受颇深：
“我们首次举行教师夏令营活动，目的就是希望各县教育局，各基层学校要关注教师的身心健康，关心教师的生活，要让我们的教师能享受到工作的幸福，我们才能培养出幸福的学生。……”
谈到这里，我想请大家不妨到网上去查找毕淑敏写的一篇散文《提醒幸福》，足值一读。
尊敬的老师们，今天，我们选择了教师这一职业，由于各人情况不一，所以选择的理由也不同。建议大家到犍为教育信息网上阅读《廖局长在2009年教育党建安全工作会上的讲话》，其中有一段话值得我们为人师者反思品味。另外到校报到后可以向校长借阅张康桥校长撰写的《为什么做教师》与苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》这两本书细细拜读，以上阅读可以帮助我们在思路上理清“为什么做教师？做什么样的教师？怎样做教师？”这三个问题，相信对于我们做教师有所益处。
最后，忠心地祝愿大家在为师之路上一路走好，一路好走！
谢谢大家！
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