幻想童话剧。全名为《肯辛顿公园里的彼得·潘》。1904年12月27日(圣诞节)首次在伦敦公演,引起轰动性赞誉。此后除1940年外,每年圣诞节都上演该剧。后作家埃利诺·格雷厄姆将剧本改成中篇童话,评价也很高。 这是一个与成长有关的童话。人永遥拒毫不了长大。当您不是一个孩子时,您就会失往了您的想象力,您的身躯会变得日益沉重,一些夸姣单纯的东西会徐徐被忘却,只剩来世俗的纷扰。永遥不要长大,这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘,可是他终极会在您成长的过程中从您的心中淡往,小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。“这是最好的结局吧,就象温蒂自己以为的。究竟,作者仍是留下了新的但愿,温蒂的孩子们继承随着彼得潘飞到永无乡往,绝管一个个孩子总要长大,孩子的梦想却世世代代,传承不息。也好吧。早已长大的我们也只能这样相信。固然仍是忍不住有些惆怅。”“邪恶的海盗舟长胡克对他说,您可爱的温蒂终极仍是会离开您,他从天空坠落,无力抵挡,此时他的心中布满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法主意:假如可以的话,永遥都不要长大。由于成人的世界有太多纷扰,意味着要失往换来成长。”——我个人以为胡克舟长在一定程度上代表了现实社会,他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所以为的一切都是矛盾的,所以他才会想要往对抗他。所以无论是胡克舟长仍是文中的任何一处,无不在描述着童年的夸姣,还有成长和现实的冲突。这种冲突我们无法往避免,只能无奈地往接受,所以我们还能感慨感染到书中那种快乐里淡淡的怅。————说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份,而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前,他是一所有着所谓良好风气,并且极其闻名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为,来凸起在他少年时所受的教育风气。作者把这种风气以胡克舟长这样反面的人物表现出来,确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。但从另一个方面来说,学校,社会,这些都是成长的一部门,胡克舟长也曾是一个无邪的孩子,但是在慢慢长大的过程中,他被现实(如学校,社会)逐渐改造成了一个这样的人,可以说,这也是从侧面凸起了成长的悲哀。所以,无论是作者怎样写,他仍是离不开他想要表达的主题的,一切都是关于成长。 巴里在剧中虚构了一个会飞的、不愿长大、也永遥不会长大的小男孩彼得·潘。他无邪活泼、疾恶如仇、勇敢而富于牺牲精神。作者还虚构了一个故事发生的地方——梦幻岛。那里,有孩子但愿泛起的各种“人物”:仙子、人鱼、印第安人、海盗、野兽和梦幻鸟。在那个用蘑菇当烟囱的地下之家,糊口快乐无忧。彼得与海盗,海盗与红人之间的“大战”,光鲜地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里恰是通过奇妙的梦幻岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象蜜意地告诉人们:童年是人生中最美的乐章,珍惜可贵的童年时代,让孩子们绝情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此,也可以窥见作家对天然、纯朴天性的暖情召唤。 彼得·潘给小姑娘温迪和她的两个弟弟迈克尔和约翰身上撒了仙粉,于是他们一腾飞到梦幻岛上。历掀淌事连连不断(丽人鱼的礁湖等),“永没有枯燥乏味的时候”。彼得·潘和同他一道飞到梦幻岛上的孩子们,在那里遇见了上述童话人物。因为终年海盗诡计多端、处处作祟,海岛无宁静之。绝管不幸事件相继而至,勇敢的彼得·潘仍是想出妙计搭救了伙伴们。 彼得·潘和小姑娘温迪分别时,允许每年春热花开之时来望瞅她。后来温迪长大出嫁了,彼得·潘又与温迪的女儿玩,又把温迪的女儿带到那个奇妙无比的梦幻岛上,温迪的女儿长大出嫁后,又把温迪的外孙女找往作伴。 彼得·潘这个形象是永无绝止的游乐、永恒童年、永不朽迈的精神象征。童话 彼得·潘,满口珍珠般的乳牙,穿一身用树叶和树浆做的衣服,一个不愿长大也永遥不会长大的可爱的小男孩。由于害怕长大,他在出生的第一天,就从家里逃了出来,常往伦敦的肯辛顿公园浪荡:如今长住在一个鸣“梦幻岛”的海岛上,成为一群被大人丢失的孩子们的队长。在一个夏夜里,彼得·潘飞到伦敦,趁达林太太不在家,诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞归梦幻岛。大家推举温迪做母亲,从此过上了童话般奇妙的糊口。他们一起做了很多英勇的事,包括一次被掠一了海盗舟,彼得·潘与诡计多真个海盗头子胡克决一死战,使他掉入了鳄鱼的口中…… 《彼得·潘》将荒诞幻想、神仙故事、惊险情节,运用性格刻画、心理描写、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里。它既像一场令人目眩缭乱的马戏,又像一首狂想曲,给读者以强烈的震撼力。 中小学生作文网 作文400字