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信念如磐情似火,宽严兼容爱为先-优秀班主任推荐材料计教育方案，而且不断地花样翻新，让学生感到有兴趣性、有吸引力、有责任感，更有意义。
几年的班主任工作实践，他一直坚持写班主任日志，记录班上发生过的大事，记录学生的长处和短处，记录学生的思想动态。他还坚持写思想教育方案，要求自己做到教前有计划，教中有步骤，教后有小结。坚持让自己的感情思想认识上升到理性的方案思考，然后再回到工作实践中去。几年来，他的班主任日志和思想教育方案，真实详尽录了学生成长的脚印，反映了学生的喜怒哀乐，也记下了他辛勤劳作的过程，
源头活水，给予他无穷地力量
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，刘老师徜徉在教育的海洋中，如饥似渴，把自己雕琢得日臻完美。
为了充实自己，他从98年起，利用业余时间，参加了高教自学考试，走上了一条在别人看来很难想像的道路。在别人的说笑和玩耍中，他硬是一边教学，一边进修。1992年，他终于拿到了汉语言专科证书。1993年，学校正是打翻仗时期，他义无反顾地停止了进修学习，全身心地投入到了紧张的教学中。连续两年的送毕业班，他咬着牙过来了，为学校赢得了荣誉。1997年，在他送走又一批毕业生后，他又毫不犹豫地投入到了汉语言高师本科的进修学习生活中。20
00年，又自筹资金,开始攻读在职研究生。现在，他已经圆满完成各门学业的学习并获得了结业证书。20xx年，他参加了新课程培训，获得了合格培训证书，并获得了英特网高级培训证书。正是这样的执着精神，不仅给他育人事业更深的理解，也为他在新时期做好班主任这个工作提出了更高的要求。同时，他的自强精神，也深深地影响着他的学生。
“它山之石，可以攻玉。”十几年来，刘老师用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。他的班级年年被评为“文明班集体”或“先锋班级”，他也连年获“优秀班主任”光荣称号；先后被评为“优秀教研组长”“作文优秀辅导员”“教学能手”；因教学成绩突出，多次被评为校级“优秀教师”“优秀党员”等称号；2000年被确立为市级骨干教师；20xx年教师节获焦煤集团公司“优秀教师”称号；20xx年，他又被共青团焦作市团委等多家单位评为“青年岗位能手”；同年被评为“焦煤集团优秀班主任”。
“学生，是我最好的荣誉证书。”刘老师说。虽然他也曾向往着事业单位使自己的生活流光溢彩，但是，每一次在决定前，他的脑中总会冒出这样一个问题：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投挑报李时的慰藉，而这正是他人生所需要的。
“既然选择了远方，我便风雨兼程。”他把这句话写在他的工作笔记本上。他有他挚爱的学生，他将用坦然的微笑，面对人世间的风风雨雨、滚滚红尘。
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