指导<?
思想
坚持走属于我们学校自己特色的道路:课引领,课堂聚焦,在课堂教学改革中指导思想谋求自身的发展。
工
作
要
点
一、 推进二期课改,做到减负增效。
1、 以第三届第二轮“随堂课”评比为契机,认真改进自己的课堂教学,提高组内老师的教学水平。
2、 提高组内老师备课水平。平时多交流备课上课心得,多给组内老师提供优秀的课例,利用备课组活动的时间多探讨识字教学。
3、 加强“校本教研制度建设”。备课组扎扎实实进行教研:学习先进的理念,观看优秀教师的教学实例录象、上教研课前进行集体备课、上课、课后及时进行有效的反思,然后组内第二个老师进行实践反思,最后形成课例。
4、 形成一个在教导处引领下同伴互助的学习共同体,以此来建设一个共同发展共同进步的团队,一起设计,一起实践,一起反思。
5、 认真记载《教师课堂教学改进计划和实施记载》,以自己的反思来推动教学,认真学习去年推选出的优秀记载的范例,积累平时教学中的一些改进,做到优化自己的教学,让学生受益。
6、 提高制作课件的能力,利用已有资源(配套课件),结合自己的教学实际。重新制作课件,真正为教学服务,每人每学期至少精心设计三个课件。
7、 精心设计作业,减轻学生课业负担。
8、 激发学生学语文的兴趣,争取让大部分的学生爱上语文课。
二、 研究重点。
本学期我们备课组的研究重点是识字教学识字教学,探索识字教学的新路子,促使课堂教学的效率提高。
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