八年级活动　环境设计

学生通过分组讨论，能很容易找了第一个问题的答案。

第二个问题需要教师指导下全班讨论完成。

学生欣赏美术作品，加深理解。

学生回答如果没有现代科学技术和材料的支持，北京奥运会的两个场馆水立方和鸟巢不能按设计实现。环境设计受材料技术制约。

学生探讨中国办公室应该是什么样的？

讨论发言，加深对第三和第四知识点的认识。

以学生切身感受导入，活跃情绪，并暗示他们环境设计主要形式由功能决定。

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