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蒙古的兴起和元朝的建立教学示例,
马可•波罗的家乡威尼斯是一个古老的商业城市。他家祖辈也是世代经商，1271年，年轻的马可•波罗以意大利威尼斯商人的身份，怀着了解东方的心情，踏上了东行之途。1275年夏，抵达元代上都（今内蒙古自治区多伦西北）。以后马可•波罗等人到达大都，并居住10多年。
马可•波罗到达大都时已经21岁，风华正茂，由父亲和叔父带着觐见忽必烈大汗。忽必烈在和马可•波罗的接触中，发现他具有敏锐的观察力，因此对他很器重，几次安排他到国内各地和一些邻近国家，进行游览和访问。根据游记记载，马可•波罗出访过云南，他还去过江南一带，他的游记里有淮安、宝应、高邮、泰州、扬州、南京、苏州、杭州、福州、泉州等城市的记载，其中在扬州他还担任官职3年。此外，马可•波罗还奉使访问过东南亚的一些国家，如印尼、菲律宾、缅甸、越南等国。1295年回到了离别20余年的家乡威尼斯。不久，一部举世闻名的《马可•波罗游记》或称《东方见闻录》就诞生了。我国学者根据不同版本也翻译过7种，其中1935年冯承钧将法人沙海昂的注本翻译过来译名为《马可•波罗行纪》，在中国流行较广。
马可•波罗的这本书是一部关于亚洲的游记，而其重点部分则是关于中国的叙述，以叙述中国为主的《行纪》第二卷共82章，在全书中分量很大。在这卷中有很多篇幅是关于忽必烈和北京的描述。
在《行纪》的第二卷，还对杭州有详细的记述。书中称杭州为“行在”、“天城”，称苏州为“地城”。“行在”是南宋时代对杭州的一般称呼，指皇帝行幸所在的地方；而“天城”“地城”，也就是我国谚语“上有天堂，下有苏杭”的一种译称。对于号称天堂的杭州，马可•波罗更是赞不绝口，《行纪》里记载杭州人烟稠密，房屋达160万所，商业发达，说“城中有大市10所，沿街小市无数”。并说杭州人对来贸易之外人很亲切，“待遇周到，辅助及劝导，尽其所能”；又讲到杭州市容整齐清洁，街道都用石铺筑；人民讲究卫生，全城到处有冷热澡堂，以供沐浴之用，户口登记严密，人口统计清楚，对西湖的美丽和游览设施，书中更有详细的记述，马可•波罗称赞“行在城所供给之快乐，世界诸城无有及之者，人处其中自信为置身天堂。”由于他对杭州特别赞赏，所以几次来到这里游览。
在《马可•波罗行纪》中，还有专门的篇章谈元代通行的纸钞和中国使用已久之煤。马可•波罗记述忽必烈在京城设有造币局，先以桑树皮制造纸张，然后以它制印纸币，这种纸币不但通行国内，就是在和外商贸易中也有流通。他还说到在中国北方亲自见到“有一种黑石，采自山中，如同脉络，燃烧与薪无异，其火候且较薪为优”。毫无疑问，这是说的我国境内蕴藏丰富的煤炭，其实我国以煤作为燃料，早在汉代便已经开始。马可•波罗在这时还当作“奇异事物”来记述，说明欧洲在13世纪用煤还不普遍，而中国在元代则是司空见惯的事了。
［教师过渡］同学们，在中国古代的朝代中，实现大统一的有秦、汉、西晋、隋、唐、元、明、清。结束分裂局面的有秦、西晋、隋、元四个朝代，在这四个朝代中，元朝的疆域最大，那么，元朝的疆域包括了哪些地方？元朝政府采取了什么措施来治理？这是我们下面将要学习的内容。
［板书］4.元朝的行省制度
［教师引导］请同学们看一下课本上关于行省制度的一段描写，找出元朝实行行省制度的目的、具体内容、作用等。
［学生看书］……
［学生回答］元朝实行行省制度的目的是为了对全国实行有效的统治；其具体内容为在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。另外，元朝还加强了对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区，还加强了对琉球的管辖。
［投影显示］
［教师提问］元朝实行行省制度的作用是什么？
［学生回答］
生甲：巩固了中央政权，加强了对全国各地的管辖。
生乙：中央与地方、中原与边疆的联系大大加强。
生丙：促进了经济的发展和民族大融合。
生丁：加强了对西藏和台湾的管辖，密切了这些地方和内地的关系。
……
［教师过渡］刚才同学们在回答问题时提到了民族融合，确实是这样，元朝是中国历史上民族融合的一个很重要的时期，中华民族大家庭进一步形成，仅就这一点来说，元朝的历史地位也是非常重要的。下面我们共同来学习。
［板书］三、民族融合的发展{
［教师引导］请大家在课本上找出元朝民族融合的表现。
［学生回答］1.元朝时候，许多汉人来到边疆，为那里的开发作出了贡献；2.边疆各族，包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处；3.原来进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期的共同生活，已经同汉族没有什么差别；4.唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
［教师引导］民族融合起到了什么样的作用？
［学生回答］促进了各族经济文化的发展和融合。
学生在回答时，教师用简明的板书表现出来：民族融合的表现：1.汉族外迁边疆；2.边疆各族迁入中原、江南；3.契丹、女真同汉族融合；4.回族的形成。
作用：促进了各族经济文化的发展和交流。
［布置作业］
一、选择题
1.成吉思汗的主要功绩是
A.灭亡西夏 B.统一蒙古
C.建立元朝 D.定都大都
2.成吉思汗死后至忽必烈继承汗位之前，蒙古灭亡的政权有
①金 ②西夏 ③南宋
A.①②③ B.①②
C.①③ D.②③
3.元统一全国的时间是
A.1260年 B.1271年
C.1276年 D.1279年
4.我国历史上，西藏成为中央政府管辖下的正式行政区是在
A.唐 B.元
C.明 D.清
5.元朝时，我国形成的一个新民族是
A.鹘 B.藏族
C.蒙古 D.回族
答案：1.B 2.B 3.C 4.B 5.D
二、填空题
1._______________年，蒙古贵族召开大会，推举_______________为大汗，尊称成吉思汗，蒙古政权建立。
2._______________年，忽必烈定国号为元，第二年定都_______________。忽必烈就是_______________。
3._______________朝以来，就有不少信仰伊斯兰教的_______________人、阿拉伯人在我国一些地区定居。元朝时，又有大批迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，逐渐融合，形成一个新的民族，即_______________族。
4.元世祖时开凿了_______________河和通惠河。这使原有的运河连接起来，漕运粮船可以从杭州直通_______________。
5.元朝时的海运从长江口的_______________出发，经_______________、渤海到达_______________，再转往大都。
6.元朝时来中国的外国人里，最著名的是意大利旅行家_______________。他在_______________时来华，居住了十几年，记述他在东方见闻的《 》描述了大都、杭州等城市的繁荣。
答案：1.1206 铁木真
2.1271 大都 元世祖
3.唐朝 波斯 回
4.会通河 大都
5.刘家港 黄海 直沽
6.马可•波罗 元世祖 《马可•波罗行纪》
板书设计
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
活动与探究
1.故事会：搜集有关文天祥的故事，在班里交流。有条件的地区，还可组织历史课外活动小组，去寻访有关文天祥的历史遗迹。
2.辩论会：文天祥抗元是否值得肯定。
正方论点：文天祥抗元值得肯定，有抗击民族征服的意义
反方论点：文天祥抗元不值得肯定，影响了元朝统一的进程
（具体要求由各地根据实际情况来确定）
文 章
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